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中职跨境电商技能比赛教案,中职跨境电商技能比赛教案设计

大家好,今天小编关注一个比较意思的话题,就是关于中职跨境电商技能比赛教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍中职跨境电商技能比赛教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 中国海外教育是国家级刊物吗?
  2. 新冠疫情期间,你们是怎么样给学生上课、布置、检查作业、答疑?

中国海外教育国家级刊物吗?

是,《中外教育杂志》是国家级期刊。

该刊以“中外教育”为主题,“面向世界,面向未来,关注中外教育发展进行教育研究探讨,反映教育科研成果,传播教育科学信息,促进教育改革开放”为办刊宗旨,力求体现学术性、综合性、实用性、导向性的办刊目标

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图片来源网络,侵删)

本刊的主要栏目是:高等教育、教学研究、素质教育、国外教育、基础教育、创新教育、课改实践、教案设计、科教论坛、综合论坛等。

***疫情期间,你们是怎么样给学生上课、布置、检查作业、答疑?

回答这个问题之前,先说说我们学校的实际情况。我们学校位于城乡结合部,学生90%以上来自进城务工家庭,放寒***之后大部分孩子随父母返回了农村老家。而在农村,有电脑的家庭很少,有的家长用的还是老年机,更有甚者有的地方因无网络,打个电话都成问题。因此,在接到线上教学的任务后,我们充分地进行了调研,逐班逐人了解学生情况,摸清底数,结合学校实际,决定利用建立班级微信群的方式进行线上教学。因为微信相对于大部分家长和孩子来说,都能够熟练运用。

在线上教学时,老师电子教材发到群里,让学生先观看电子教材,老师把需要掌握的重点内容用文字发到群里。学生看完后,老师再结合内容给予讲解,简单的内容利用语音进行讲解,较复杂的老师会将内容写出来拍照发到群里,让学生详细阅读理解。

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(图片来源网络,侵删)

作业相对简单一点,就是把需要完成的作业拍照发到群里,提出要求,让学生自主写在作业本上。学生写完后把作业拍照反馈到群里,老师逐人进行批阅,(这个微信软件完全可以做到)然后再反馈给学生。对于错题,属个性的及时私信学生本人给予讲解,共性的问题通过微信群集体讲解,让学生及时予以更正。

学生在学习过程中遇到问题时,可以随时通过微信向老师 提问,私信或在班级微信中提问都可以,老师都能及时给予解答。

这就我们的一些做法。

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(图片来源网络,侵删)

很高兴来为你回答这个问题,疫情期间,我正在用钉钉,QQ,腾讯课堂给学生上网课,根据我的实际经验,我归纳总结出以下几点。

1:电脑一定要买内存大一点的,至少5G以上,8G最好!

2:上课前一定要认真备课,录制一些精美的微课,复习一些专题最好,少讲新课!

3:课前一定要调试好试备,以免正式上课时出现问题,那就麻烦大了!

4:作业分为课堂作业和课后作业,课堂作业开启连麦方式即问即答,课后作业***用word方式发给学生,学生做完后发在班级的微信群中或班级QQ群里,老师一个个的批改,并且记录下学生作业中的普遍性错误,第二天上课前,老师一定要对学生作业中的普遍性错误进行评讲,个别错误就用微信语音或者文字纠正评讲就ok了!

看了觉得好,请别忘了为我点赞哈![祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

我是一所中学的书法老师,***疫情期间,“停课不停学”。作为全国书法传承学校,我校开展了书法空中课堂。自2月17日开始上网课,至今已经一个多月了,如何提高网课质量,打造优质课堂呢?我是这样尝试和实践的。


一、熟练掌握网课的软件平台,认真备课上课。

我上软笔书法课用的是钉钉软件的视屏会议。课前我们年级组的老师都会在年级教师群进行试播,发现技术问题及时解决,熟练掌握软件的使用方法。视屏会议的优点是可以实现师生互动,而且可以屏幕共享

如在示范书法曹全碑的单字的写法时,可以自己提前准备曹全碑的示范课件,也可以准备网上优质的书法名家示范,进行屏幕共享。

可设计一些***、小游戏等形式调节课堂气氛,产生互动。克服线上“隔空”教学的不足。如我是几个班同时上,我***用钉钉视频会议的形式。在练字课上,分析字形特点时,我就让这几个班的同学***用***的形式抢答,充分调动了学生的积极性。

二、布置作业图文并茂。

我在给学生布置书法作业,用得是钉钉的家校本功能。钉钉的家校本可以添加文字,图片和视屏。如:在教授《曹全碑》“各、延、祖、雨”四个单字的书写时,布置作业不但有文字的书写要求,而且还添加了这四个字的图片书写说明,视屏书写示范。这样布置的书法作业图文并茂,学生更能直观的了解作业的要求,高效完成作业。

三、检查评价作业形式多样。

我***用钉钉家校本和每日练字打卡的功能检查评价作业。家校本可以让学生在线提交作业,老师在线检查评价批改。及时分享优秀作业,鼓励表扬学生。每日练字打卡一个阶段完成后,系统根据作业打卡情况,可自动生成金、银、铜奖证书,大大激励了学生的练字兴趣和热情。

检查评价作业我还***用了线上展示的方式,把优秀的作业做美篇线上展示。如在疫情期间,指导学生创作了以“抗击疫情,驰援武汉”为主题的书法创作,做成美篇在线上展示交流。

到此,以上就是小编对于中职跨境电商技能比赛教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于中职跨境电商技能比赛教案的2点解答对大家有用。

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